POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇAO NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ - MA: FORMAÇAO CONTINUADA PARA PROFESSORES E GESTORES NO ANO DE 2018

Resumo

O presente trabalho trata das polí­ticas pública em educação e da formação continuada no municí­pio de Imperatriz, estado do Maranhão, no ano de 2018. A formação continuada constitui uma polí­tica pública significativa, pois, ele capacita diversos profissionais para o ato da didática e da reflexão no espaço da sala de aula, no qual só tem a contribuir para o seu dia a dia como professor. Os objetivos do estudo são: geral - apresentar principais formações realizadas no municí­pio de Imperatriz, estado do Maranhão no ano de 2018; já os especí­ficos são: identificar o papel das polí­ticas públicas; conceituar polí­ticas públicas; evidenciar a importância da formação continuada para os docentes e apresentar as caracterí­sticas da formação continuada para capacitação dos profissionais em educação. A metodologia do estudo foi descritivo, transversal com abordagem quantitativa, com extração de informações através da Secretaria de Educação Estadual do Maranhão (SEDUC), por busca online relacionado ao perí­odo de 2018. Os resultados obtidos permitiram verificar que foram capacitados mais quinhentos professores e demais profissionais da educação, envolvendo formação continuada em diversas áreas, as mais relevantes destinaram-se para formação de pedagogos no sistema prisional, formação para Educação Inclusiva, entre outras. Conclui-se que a formação continuada concentra-se em uma excelente estratégia de polí­tica pública, possibilitando agregar conhecimentos diversos acerca da Educação, fornecendo subsí­dios para novos saberes e assim alavancar os eixos e os direitos de aprendizagem dos alunos.