Representaciones sociales de profesores de educación profesional sobre gestión pública del turismo en Barreirinhas/MA

Autores/as

  • Tiago Guelssi Armoa Vieira Universidade de Taubaté
  • Patricia Ortiz Monteiro Universidade de Taubaté / Universidade Estácio de Sá
  • Maria Aparecida Campos Diniz de Castro Universidade de Taubaté
  • Eduardo Ayala Barboza França Universidade de Taubaté

Resumen

Este artículo aborda el tema de la gestión pública del turismo y se destacó a través de la investigación sobre las representaciones sociales de los docentes que actúan en la educación vocacional. Considerando la relevancia que la actividad turística tiene para el municipio brasileño de Barreirinhas, en el estado de Maranhão, este texto examina la forma en que los docentes representan la gobernanza pública del turismo. Este artículo es un extracto de una investigación más amplia, con un enfoque cualitativo, descriptivo y exploratorio. Entre los resultados encontrados, queda claro que, para los docentes, la gestión pública del turismo es ineficiente y esto ha perjudicado el turismo en la región de los Lençóis Maranhenses. Además, el grupo investigado identifica la necesidad de una mejor distribución de los ingresos de la actividad turística a la comunidad local, además de percibir problemas relacionados con la infraestructura del municipio como consecuencia de la omisión del Estado.

Biografía del autor/a

Tiago Guelssi Armoa Vieira, Universidade de Taubaté

Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade de Taubaté, professor de Hotelaria no Instituto Federal do Maranhão, Campus Barreirinhas, e Coordenador do Curso de Tecnologia de Gestão do Turismo (UFMA- Campus Barreirinhas).

Patricia Ortiz Monteiro, Universidade de Taubaté / Universidade Estácio de Sá

Doutora em Ciências Ambientais, professora do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e em Educação da Universidade de Taubaté e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá.

Maria Aparecida Campos Diniz de Castro, Universidade de Taubaté

Pedagoga, doutora e pós-doutora em Educação pela PUC-SP. Professora do MPE, MDH e MpEM da UNITAU. Atua em projetos de formação para secretarias de educação e cursos de extensão voltados para comunidade.

Eduardo Ayala Barboza França , Universidade de Taubaté

Mestrando do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté, com experiência na área de hospitalidade, atuando em treinamento e desenvolvimento de pessoas, liderança e gestão. Ministra cursos nas áreas de hospitalidade, turismo, gastronomia e gestão e negócios.

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Publicado

2023-12-15

Cómo citar

Vieira, T. G. A., Monteiro, P. O., Castro, M. A. C. D. de, & França , E. A. B. (2023). Representaciones sociales de profesores de educación profesional sobre gestión pública del turismo en Barreirinhas/MA. Latin American Journal of Business Management, 14(2). Recuperado a partir de https://lajbm.com.br/index.php/journal/article/view/750

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2023): DOSSIÊ TEMÁTICO - "INTERSEÇÃO: EDUCAÇÃO, GESTÃO E DESENVOLVIMENTO"

Sección

Artigos Científicos

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